Использование музыкально- дидактических игр в работе на музыкальных занятиях, как средство развития способностей у детей.
Музыкально- дидактические игры на музыкальных занятиях дают ребёнку не только радость, но и вызывает у него интерес.
Например такая игра " УЗНАЙ КАКОЙ ИНСТРУМЕНТ ЗВУЧИТ" За ширмой лежат инструменты ( погремушка, дурочка, барабан) - дети по слуху должны определить, какой инструмент прозвучал, потом усложняется: увеличивается количество музыкальных инструментов ( ложки? маракас)
Или такая игра как "СВЕТОФОР") - с помощью этой игры идёт закрепление зрительный и слуховой памяти, умение различать музыку по жанрам.
Для игры используются три круга ( красный, жёлтый, зелёный). Подбирается музыка: красный цвет - музыка тихая спокойная дети сидят на стульчиках. Жёлтый цвет - музыка бодрая - дети шагает. Зелёный цвет - музыка весёлая быстрая - дети бегают по залу. Показывать круги можно в любом порядке. Музыкально- дидактические игры помогают детям быть более активными, развивают чувство ритма и музыкальную память.