У детей в дошкольном возрасте начинает, складываться первая степень развития общественного опыта. За счет зрительных и осязательных органов чувств он может все в себя впитывать. И основным доступным способом будет являться игровая деятельность. Так как через игру ребенок сможет получить основные качества жизни.
Дидактические игры способны решать задачи обучения ребенка, давать ему представление о форме, величине, цветовой гамме, помогать овладевать культурой движения. С помощью игры решаются почти все педагогические задачи. Игра во все времена являлась наиболее близким и естественным способом познания окружающей действительности, овладения различными знаниями, умениями и навыками. Организация и применение игры в процессе обучения легло в основу нашей реабилитационной работы.